Educación Física
Un campo de saber en debate
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La educación física como campo de saber en debate es un espacio donde las ideas y posiciones develan discursos, intentan legitimarse, proponen teorías y dan cuenta de sustentos epistemológicos. En la medida que habilita todas las voces de los diferentes actores del campo. Aquellos legitimados históricamente, los nuevos, los propios, los pertinentes y los que no lo son, transformándose así es una invitación a la problematización, tan indispensable y quizás un poco ausente en el campo.
