¿Cuáles serían las razones por las que aumentan permanentemente los indicadores de enfermedades conocidas y aparecen nuevas, en los países donde la E.F. es obligatoria en las escuelas?

¿Cómo se justifican estas contradicciones entre lo empírico y los indicadores que desde las ciencias médicas se publican? ¿Hay contradicciones? ¿Debe considerarse un fracaso o error de la Educación Física?